La primera de ellas, idea que aprendí en el III Iter de Fernando, Clara y César, consiste en una competición en la que los alumnos se colocan en filas y tienen que transmitir escribiendo en la espalda del compañero de delante la letra. Gana la fila de los que más rápidamente transmiten la letra o palabra (el juego se va complicando poco a poco).
Otra actividad en grupo similar ha sido la de transmitirla de compañero a compañero al oído una palabra que el primero de la fila ha visto escrita y el último de la fila tenía que escribirla correctamente.
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